NOTE: This is a Hungarian-language event.
Az oktatási rendszerről évek óta mondják a kutatók, diákok, pedagógusok és szülők, hogy válságban van, sőt, össze is omlott bizonyos tekintetben. Több ezer tanár hiányzik az oktatási rendszerből, a központosított tananyag nem kompetenciára tanít, hanem lexikális tudásra, az állampolgári ismereteket alig oktatják, ha egyáltalán. Gyakorlatilag minden oktatáspolitikai területen radikális változásra lenne szükség, azonban az elmúlt évtizedben erre nem került sor.
Vajon más-e a mostani sztrájkmozgalom, mint a korábbi megmozdulások? Miért csak a tanárok egy része sztrájkol, és hogy lehetne növelni a számukat? Mi a sikeres együttműködés kulcsa más társadalmi csoportokkal, különösképp a diákokkal? Mik a diszruptív ellenállás legfontosabb szabályai, elvei, és hogyan alkalmazzák ezeket a mozgalom támogatói? Tud egy bérorientált sztrájkmozgalom eredményeket elérni az oktatáspolitika más területén is, és milyen hatással lesz más problémákra?
Résztvevők:
- Komjáthy Anna, PDSZ
- Palya Tamás, a Kölcsey Ferenc Gimnázium volt tanára
- Strbka Anna, Diákok a Tanárokért
- Szabó Zsuzsa, PSZ
- Radó Péter, oktatáskutató
Moderátor:
- Kende Ágnes, oktatáskutató
A korlátozott férőhelyek miatt, a személyes részvétel mellett a vita online, livestreamen is követhető lesz: https://youtu.be/lThc0kdyb7Q
A beszélgetésről felvétel készül. Az eseményre való részvétellel az érintett hozzájárul ahhoz, hogy adott esetben képmását és hangját rögzítsük, és a rögzített felvételt a YouTube-on valamint weboldalunkon nyilvánosan felhasználjuk. Az eseménnyel kapcsolatos személyes adatok kezelésről szóló részletes adatvédelmi tájékoztatónk itt érhető el.
Márciusi véleménycikkében a CEU Demokrácia Intézet társigazgatója, Bruszt László a tanárok sztrájkjogáról írt. A cikk itt olvasható.